http://www.me.mtu.edu/~peckcho/korean.htm
조벽교수님 홈페이지
좋은 글(이미 출판된 책 몇권과 에세이 등)과 ppt를 공개하신다. 간단한 홈페이지
직접 만드신것 같은 ppt는 교수님 말씀의 맥을 말해준다
좋은 예다.
줄줄이 글이 많은 ppt는 삼가자. 한수 배운다.
강의를 잘하고 수업을 잘하는 교사가 되어야 하겠다.
그래요~오~ 하시는 교수님의 말씀도 재미있다.
큰소리 작은 소리 섞어서.
아무튼 짱이당!!
----------------------------------------------
일정 강의를 들으면서 참 느끼는것이 많다.
조벽 교수님 책을 몇권 읽었었고 강의를 들으면서 끄적인 내용들을 정리해 본다
모든 학생이 21세기 시대에 적응할 글로벌 인재로 육성한다
1. 21세기 - 꿈->희망->인성
"인성은 교육의 결과다"
-꿈을 심어주는 교사가 되어야 하겠다.
-꿈이 없이는 희망도 없고 인간 관계도 공부도 무엇도 중요한 것이 없게 된다
2. 글로벌시대 - 정보의 홍수 - 평생교육 시대 필요한것은(관심사, 스스로 학습할 수 있는 능력, 학습의 즐거움)
3. 모든학생
HOPE 책 보면 좋을듯
4가지 종류의 학생들
기억에 남는 말
인간의 뇌는 1층 파충류의 뇌-(생명유지, 호흡, 먹고자고), 2층 포유류의 뇌 (감정 기억 성욕, 식욕 등), 3층 전두엽 (생각, 감정 계획, 판단 능력)
3층이 완성되는 나이는 평균 남자 30세 여자 27세
계획을 못하고 스스로 공부하지 못하고 판단능력이 떨어지는 그야말로 말이 통하지 않는 아이에게 화내는 것은
기는 아이에게 못 걷는다고 못 뛴다고 화내는 것과 같다.
교육이란 두뇌라는 그릇을 가득채우는게 아니라 그릇을 크게 만드는 것이다.
조벽교수님 홈페이지
좋은 글(이미 출판된 책 몇권과 에세이 등)과 ppt를 공개하신다. 간단한 홈페이지
직접 만드신것 같은 ppt는 교수님 말씀의 맥을 말해준다
좋은 예다.
줄줄이 글이 많은 ppt는 삼가자. 한수 배운다.
강의를 잘하고 수업을 잘하는 교사가 되어야 하겠다.
그래요~오~ 하시는 교수님의 말씀도 재미있다.
큰소리 작은 소리 섞어서.
아무튼 짱이당!!
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일정 강의를 들으면서 참 느끼는것이 많다.
조벽 교수님 책을 몇권 읽었었고 강의를 들으면서 끄적인 내용들을 정리해 본다
모든 학생이 21세기 시대에 적응할 글로벌 인재로 육성한다
1. 21세기 - 꿈->희망->인성
"인성은 교육의 결과다"
-꿈을 심어주는 교사가 되어야 하겠다.
-꿈이 없이는 희망도 없고 인간 관계도 공부도 무엇도 중요한 것이 없게 된다
2. 글로벌시대 - 정보의 홍수 - 평생교육 시대 필요한것은(관심사, 스스로 학습할 수 있는 능력, 학습의 즐거움)
3. 모든학생
HOPE 책 보면 좋을듯
4가지 종류의 학생들
기억에 남는 말
인간의 뇌는 1층 파충류의 뇌-(생명유지, 호흡, 먹고자고), 2층 포유류의 뇌 (감정 기억 성욕, 식욕 등), 3층 전두엽 (생각, 감정 계획, 판단 능력)
3층이 완성되는 나이는 평균 남자 30세 여자 27세
계획을 못하고 스스로 공부하지 못하고 판단능력이 떨어지는 그야말로 말이 통하지 않는 아이에게 화내는 것은
기는 아이에게 못 걷는다고 못 뛴다고 화내는 것과 같다.
교육이란 두뇌라는 그릇을 가득채우는게 아니라 그릇을 크게 만드는 것이다.
